miércoles, 13 de abril de 2011

LA METROLOGIA EN LOS PROCESOS DE TECNOLOGIA


LA MEDICION

La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuantas veces el patrón esta contenido en esa magnitud.

 IMPORTANCIA DE LA MEDICION EN LA VIDA COTIDIANA

 En la vida diaria constantemente se hacen mediciones, por ejemplo: el tiempo que toma trasladarse de un lugar a otro, la cantidad de mercancías que se compran, etc. Las mediciones son importantes en la vida cotidiana como la afirma El científico inglés William Thomson Kelvin (1824-1907) resumió la importancia de la medición como parte esencial del desarrollo de la ciencia, en el siguiente comentario: "Con frecuencia digo que cuando se puede medir y expresar con números aquello sobre lo cual se está hablando, se sabe algo del tema; pero cuando no se puede medir, es decir, cuando no es posible expresarlo con números, el conocimiento es insuficiente".

 Si utilizamos cualquier objeto para medir, los resultados serán diferentes, dependiendo del objeto empleado para comparar. Para evitar esto se utilizan los patrones de medida, que son acuerdos internacionales para medir y obtener el mismo resultado.



TECNOLOGIA

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. 

                                                                          METROLOGÍA.
La metrología es la ciencia de las medidas; en su generalidad, trata del estudio y aplicación de todos los medios propios para la medida de magnitudes, tales como : longitudes, ángulos, masas, tiempos, velocidades, potencias, temperaturas, intensidades de corriente, etc. Por esta enumeración, limitada voluntariamente, es fácil ver que la metrología entra en todos los dominios de la ciencia.
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                                           IMPORTANCIA DE LA METROLOGIA

La importancia de la metrología radica en que tanto empresarios como consumidores
necesitan saber con suficiente exactitud cuál es el contenido exacto de un determinado
producto. En este sentido, las empresas deben contar con instrumentos de medición
adecuados (balanzas, termómetros, reglas, pesas, etc.), para obtener medidas confiables y
garantizar buenos resultados en el proceso de fabricación de un producto. Por otro lado, es
necesario homogenizar las unidades de medida en todos los pueblos y países. Por ejemplo,
un kilo de azúcar en Lima debe contener la misma cantidad de masa que un kilo de azúcar
en cualquier parte del mundo.
 La Metrología comprende todos los aspectos, tanto teóricos como prácticos, que se
refieren a las mediciones, cualesquiera que sean sus incertidumbres, y en cualesquiera de
los campos de la ciencia y de la tecnología en que tengan lugar. Cubre tres actividades
principales:
• La definición de las unidades de medida internacionalmente aceptadas.
• La realización de las unidades de medida por métodos científicos.
• El establecimiento de las cadenas de trazabilidad, determinando y documentando el
valor y exactitud de una medición y esparciendo dicho conocimiento.
Dentro de la metrología encontramos tres principales campos de estudio:
1. Metrología Científica: Es la que crea, define y mantiene los patrones del más alto
nivel de las unidades de medida.
2. Metrología Industrial: Es la que busca mejorar constantemente los sistemas de
mediciones que están relacionados con la producción y calidad de los productos que
serán ofrecidos al público consumidor.
3. Metrología Legal: Se ocupa de la protección del consumidor. Es verificar que los
procesos de medición utilizados en las transacciones comerciales de bienes,
cumplen con los requerimientos técnicos y legales que garantizan que una correcta
cantidad de un determinado producto es entregado a los consumidores.
La importancia de la Metrología para la sociedad
Las mediciones juegan un importante papel en la vida diaria de las personas. Se
encuentran en cualquiera de las actividades, desde la estimación a simple vista de una
distancia, hasta un proceso de control o la investigación básica.

                                   Instrumentos de medición

En la siguiente lista se muestran algunos instrumentos de medición e inspección:

Calibre pie de rey.
  • Pie de rey o calibrador vernier universal: para medir con precisión elementos pequeños (tornillos, orificios, pequeños objetos, etc.). La precisión de esta herramienta llega a la décima, a la media décima de milímetro e incluso llega a apreciar centésimas de dos en dos (cuando el nonio está dividido en cincuenta partes iguales). Para medir exteriores se utilizan las dos patas largas, para medir interiores (p.e. diámetros de orificios) las dos patas pequeñas, y para medir profundidades un vástago que va saliendo por la parte trasera, llamado sonda de profundidad. Para efectuar una medición, ajustaremos el calibre al objeto a medir y lo fijaremos. La pata móvil tiene una escala graduada (10, 20 o 50 divisiones, dependiendo de la precisión).
La medición con este aparato se hará de la siguiente manera: Primero se deslizará la parte móvil de forma que el objeto a medir quede entre las dos patillas si es una medida de exteriores. La patilla móvil indicará los milímetros enteros que contiene la medición. Los decimales deberán averiguarse con la ayuda del nonio. Para ello observaremos qué división del nonio coincide con una división (cualquiera) de las presentes en la regla fija. Esa división de la regla móvil coincidirá con los valores decimales de nuestra medición.
  • Pie de rey de Tornero: muy parecido al anteriormente descrito, pero con las uñas adaptadas a las mediciones de piezas en un torno. Este tipo de calibres no dispone de patillas de interiores pues con las de exteriores pueden realizarse medidas de interiores, pero deberá tenerse en cuenta que el valor del diámetro interno deberá incrementarse en 10 mm debido al espesor de las patillas del instrumento (5 mm de cada una).
  • Calibre de profundidad: es un instrumento de medición parecido a los anteriores, pero tiene unos apoyos que permiten la medición de profundidades, entalladuras y agujeros. Tienen distintas longitudes de bases y además son intercambiables.
  • Banco de una coordenada horizontal: equipo de medición para la calibración de los instrumentos de medida. Provisto de una regla de gran precisión permite comprobar los errores de los útiles de medida y control, tales como pies de rey, micrómetros, comparadores, anillos lisos y de rosca, tampones, quijadas, etc.

Micrómetro de exteriores.

Reloj comparador.
  • Micrómetro, tornillo micrométrico o Palmer: es un instrumento que sirve para medir con alta precisión (del orden de una micra, equivalente a 10 − 6 metros) las dimensiones de un objeto. Para ello cuenta con 2 puntas que se aproximan entre sí mediante un tornillo de rosca fina, el cual tiene grabado es su contorno una escala. La escala puede incluir un nonio. Frecuentemente el micrómetro también incluye una manera de limitar la torsión máxima del tornillo, dado que la rosca muy fina hace difícil notar fuerzas capaces de causar deterioro de la precisión del instrumento. El Micrómetro se clasifica de la siguiente manera:
    • Micrómetro de exteriores: son instrumentos de medida capaces de medir el exterior de piezas en centésimas. Poseen contactos de metal duro rectificados y lapeados. Ejercen sobre la pieza a medir una presión media entre 5 y 10 N, poseen un freno para no dañar la pieza y el medidor si apretamos demasiado al medir.
    • Micrómetro digital: son exactamente iguales a los anteriores, pero tienen la particularidad de realizar mediciones de hasta 1 milésima de precisión y son digitales, a diferencia de los anteriores que son analógicos.
    • Micrómetro exterior con contacto de platillos: de igual aspecto que los anteriores, pero posee unos platillos en sus contactos para mejor agarre y para la medición de dientes de coronas u hojas de sierra circulares.
    • Micrómetro de exteriores de arco profundo: tiene la particularidad de que tiene su arco de mayor longitud que los anteriores, para poder realizar mediciones en placas o sitios de difícil acceso.
    • Micrómetro de profundidades: se parece mucho al calibre de profundidades, pero tiene la capacidad de realizar mediciones en centésimas de milímetro.
    • Micrómetro de interiores: mide interiores basándose en tres puntos de apoyo. En el estuche se contienen galgas para comprobar la exactitud de las mediciones.
  • Reloj comparador: es un instrumento que permite realizar comparaciones de medición entre dos objetos. También tiene aplicaciones de alineación de objetos en maquinarias. Necesita de un soporte con pie magnético.
  • Visualizadores con entrada Digimatic: es un instrumento que tiene la capacidad de mostrar digitalmente la medición de un instrumento analógico.
  • Verificador de interiores: instrumento que sirve para tomar medidas de agujeros y compararlas de una pieza a otra. Posee un reloj comparador para mayor precisión y piezas intercambiables.

Gramil normal y gramil digital.
  • Gramil o calibre de altitud: es un instrumento capaz de realizar mediciones en altura verticalmente, y realizar señalizaciones y paralelas en piezas.
  • Goniómetro universal: es un instrumento que mide el ángulo formado por dos visuales, cifrando el resultado. Dicho ángulo podrá estar situado en un plano horizontal y se denominará “ángulo azimutal”; o en un plano vertical, denominándose “ángulo cenital” si el lado origen de graduación es la línea cenit-nadir del punto de estación; o “ángulo de altura” si dicho lado es la línea horizontal del plano vertical indicado que pasa por el punto de vista o de puntería.
  • Nivel de agua: es un instrumento de medición utilizado para determinar la horizontalidad o verticalidad de un elemento. Es un instrumento muy útil para la construcción en general y para la industria. El principio de este instrumento está en un pequeño tubo transparente (cristal o plástico) el cual está lleno de líquido con una burbuja en su interior. La burbuja es de tamaño inferior a la distancias entre las 2 marcas. Si la burbuja se encuentra entre las dos marcas, el instrumento indica un nivel exacto, que puede ser horizontal o vertical.
  • Tacómetro: es un instrumento capaz de contar el número de revoluciones de un eje por unidad de tiempo.
  • Voltímetro: instrumento para medir la diferencia de potencial entre dos puntos.
  • Amperímetro: instrumento para medir la intensidad de corriente que circula por una rama de un circuito eléctrico.
  • Polímetro: instrumento capaz de medir diferentes medidas eléctricas como la tensión, resistencia e intensidad de corriente normal que hay en un circuito, además de algunas funciones más que tenga el instrumento, dependiendo del fabricante.
  • Estroboscopio: es un elemento capaz de contar revoluciones y vibraciones de una maquinaria, sin tener contacto físico, a través del campo de acción que ésta genera.
  • Galgas para roscas y espesores: son reglas comparación para ver que el tipo de rosca de una tornillo o el espesor de un elemento. La galga de rosca puede ser de rosca Métrica o Whitworth.
  • Balanza: instrumento que es capaz de medir el peso de un determinado elemento. Las hay de distintos tamaños y de distintos rangos de apreciación de pesos.

Calibre tapón cilíndrico pasa-no pasa.
  • Calibre pasa-no pasa
    • Calibre tampón cilíndrico: son elementos que sirven para comprobar el diámetro de agujeros y comprobar que se adaptan a lo que necesitamos, para respetar las tolerancias de equipo, se someten a la condición de pasa-no pasa y tienen el uso contrario al calibre de herradura.
    • Calibre de herradura: sirve para medir el diámetro exterior de piezas con la condición de pasa-no pasa.
  • Calibre de rosca: permite medir la rosca tanto de un macho como de una hembra, sometidos a la condición de pasa/no pasa.
  • Instrumentos para inspección óptica
    • Lupa: es un instrumento de inspección que permite ver objetos y características que nos es imposible ver a simple vista. Consigue aumentar lo que estamos viendo, el aumento depende de la graduación óptica del instrumento.
    • Microscopio: instrumento de visualización que nos permite ver aspectos o características de objetos con una visión microscópica, y con los dos ojos simultáneamente.
    • Proyector de perfiles: instrumento que permite ampliar con un factor conocido, una pieza y poder observar su estructura más pequeña mediante la reflexión de su sombra.
  • Termómetro: instrumento que permite realizar mediciones de temperatura.
  • Rugosímetro: es un instrumento que mediante ondas es capaz de medir la rugosidad de la superficie de un objeto, sin necesidad de ampliación visual de la superficie del objeto.
  • Láser, como instrumento de medición
  • Durómetro: instrumento electrónico que permite medir y hacer pruebas de la dureza de distintos materiales, ya sean metálicos, cerámicos, plásticos o de piedra.

GERALDINE GIRALDO ARENAS
11-3


miércoles, 23 de marzo de 2011

Ciencia & Tecnologia.


Ciencia & Tecnología!
Aunque podemos afirmar y sustentar que son conceptos y ciencias muy diferentes, estas van ligadas la una de la otra. Mientras que la ciencia es  el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados; la tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. 

Cada una va ligada a la otra, pues para  poder aplicar muchos conocimientos de la ciencia es necesario tener a disposición ciertos artefactos tecnológicos. y para poder crear artefactos tecnológicos es necesario tener conocimientos científico acerca del uso que van a tener estos. 










Un claro ejemplo de esto es la medicina. Los científicos crean  antídotos, o medicamentos y estrategias para realizar operaciones, para esto es necesario cierta maquinaria para realizar estos procesos, ciertos artefactos tecnológicos que permitan dar al paciente un buen servicio y estén a disposición para brindar salud a una sociedad.



Otro de los muchos ejemplos que podemos mencionar es el de la psicología, los científicos que estudian todo lo relacionado con el comportamiento humano crean estrategias, teorías y estudios, unos de estos es por ejemplo realizar un escaneo del cerebro se necesita un artefacto tecnológico diseñado específicamente para esto  y que me pueda dar un resultado y permitir ver lo que necesito ver.

Por eso es que se dice que la Ciencia & La Tecnología van ligadas. 

Zurisadai Carreño & Geraldine Giraldo.
11-3

miércoles, 2 de marzo de 2011

La Tecnologia...¡Necesaria Para Un Desarrollo!

Invencion & Descubrimiento



La Innovacion, es hacer cambios en algun artefacto ya existente, modificaciones para suplir necesidades humanas, lo cual lleva tener una idea y hacer algo para su utilizacion, para que sea  util a una sociedad.

 La innovacion tambien puede consistir en mezclar artefactos para crear uno nuevo.



La invencion, es un nuevo producto Algo que no haya existido.


&, El descubrimiento es un hallazgo de Algo desconocido. 



Para llevar a Cabo una buena innovacion, invencion o descubrimiento la tecnologia toma en cuenta tres aspectos importates:

*Diseño:
En el cual se detectan las necesidades de la sociedad, en busqueda de algo creativo que de respuesta a las necesidades detectadas,  Mediante este proceso surgen distintas cosas que puedes ayudar a mejorar o desmejorar el producto.

*Informatica:
Esra se refiere al conjunto de conocimientos cientificos y tecnologicos que hacen posible el acceso y la busqueda por medio de estos artefacos.
*Etica:
La tecnologia trata de imponer nuevos desafios a reflexionar en temas que afectan a la sociedad, creando asi productos que mejoren la calidad de vida de las personas.


La Alfabetizacion & La Tecnologia.



La Idea es lograr motiva a los niños y a las demas comunidades inalfabetas a que aprendan los procesos de lecto-escritura a traves de herramientas tecnologicas que hagan mucho mas facil su proceso de aprendizaje.
Todo Esto Con la ayuda de la OCDE.(La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, es una organización de cooperación internacional, compuesta por 34 estados, cuyo objetivo es coordinar sus políticas económicas y sociales. Fue fundada en 1960 y su sede central se encuentra en el Château de la Muette, en la ciudad de París, Francia. En la OCDE, los representantes de los países miembros se reúnen para intercambiar información y armonizar políticas con el objetivo de maximizar su crecimiento económico y coayudar a su desarrollo y al de los países no miembros. Se considera que la OCDE agrupa a los países más avanzados y desarrollados del planeta, siendo apodada como club de países ricos. Los países miembros son los que proporcionan al mundo el 70% del mercado mundial y representan el 80% del PNB mundial.)



Las Tablas...

buscan un referente para la escuela y una elaboracion util de planes de estudio,teniendo en cuenta que la tecnologia se puede trabajar desde cualquier disciplina presente en la vida humana.

*Naturaleza y evolución de la tecnología:
Se refiere a las características y objetivos de la tecnología, a sus conceptos fundamentales (sistema, componente,  estructura, función, recurso, optimización, proceso, etc.), a sus relaciones con otras disciplinas y al reconocimiento de su evolución a través de la historia y la cultura.

*Apropiación y uso de la tecnología:
Se trata de  la utilización adecuada, pertinente y crítica de la tecnología  (artefactos, productos,
procesos y sistemas) con el fin de optimizar, aumentar la productividad, facilitar la realización de diferentes tareas y potenciar los procesos de aprendizaje, entre otros.

*Solución de problemas con tecnología:
Se refiere al manejo de estrategias en y para la identificación, formulación y solución de problemas con tecnología, así como para la jerarquización y comunicación de ideas. Comprende estrategias que van desde la detección de fallas y necesidades, hasta llegar al diseño y a su evaluación. utiliza niveles crecientes de complejidad según el  grupo de grados de que se trate.

*tecnologia y sociedad:
 Trata  tres aspectos: 1) Las actitudes de los estudiantes hacia la tecnología, en términos de sensibilización
social y ambiental, curiosidad, cooperación, trabajo en equipo, apertura intelectual, búsqueda, manejo de
información y deseo de informarse; 2) La valoración  social que el estudiante hace de la tecnología para
reconocer el potencial de los recursos, la evaluación de los procesos y el análisis de sus impactos (sociales, ambientales y culturales) así como sus causas y consecuencias;y 3) La participación social que involucra temas como la ética y responsabilidad social, la comunicación, la interacción social, las propuestas de soluciones y la participación, entre otras.

Cada uno de estos items, se utilizaran de una manera cada de vez mas avanzada segun el curso estudiantil que se encuntre el estudiante.

Tomado de la Pagina del Ministerio Nacional De Educacion.
Redactado Por Zurisadai Carreño Blandon
Escuela Normal Superior De Villavicencio
Grado 11-3

miércoles, 16 de febrero de 2011

Evolucion Tecnologica!




PRIMERA ETAPA:
La aparición de la tecnología, fue posible por el desarrollo de la herramienta. Una herramienta proporciona una ventaja mecánica en el cumplimiento de una tarea física, permiten cosas imposibles de lograr sólo con el cuerpo humano, como la manipulación de objetos pesados o el transporte, procesamiento y almacenamiento de todo tipo de fluidos o granos, con un cubo de agua, un odreo un barril para el vino, o una vasija de cerámica para el aceite. Herramientas líticas primitivas como el canto tallado, la lasca y el bifa, de uso sucesivamente más especializados o complejos (redera, lanza, flecha, o martillo).

SEGUNDA ETAPA:
 la creación de la máquina. Restringiendo este concepto al de la máquina alimentada por energía no humana ni animal, es una herramienta que sustituye el elemento humano de esfuerzo físico, y requiere de un operador sólo a su función de control. Las máquinas se extendieron con la revolución industrial, aunque el barco o los molinos de viento, y otros tipos de máquinas que responden a esta definición, son muy anteriores. Ejemplos de esto incluyen el ferrocarril, el alumbrado, el automóvil, el ordenador. Las máquinas permiten a los seres humanos superar tremendamente los límites de sus cuerpos.

TERCERA ETAPA:
El autómata es una máquina que elimina el elemento de control humano con un algoritmo automático. Ejemplos de máquinas que presentan estas características son los relojes digitalescomputadores, telefóno celular, marcapasos, y los programas de ordenador.
Sacado de Wikipedia.com

conclusion

A lo largo de la historia hemos visto la tecnologia evolucionar, y actualmente en el ultimo siglo la tecnologia ha evolucionado de una manera drastica y abrumadora, cada dia sacan un nuevo invento o modifican los antiguos con el fin de negocios y publicidad.
lastimosamente la sociedad de hoy en dia esta muy consumida en este mundo, el tecnologico, y aunque es muy importate conocerlo, tambien es importante no dejar de lado las ayudas antiguas y sabias; la cultura social actual tambien ha sido modificada por estos avances, ahora vale mas un computador que un libro, y es mas importante tener los implementos de ultima tecnologia que saber acerca de algun tema importante... hemos invertido los papeles .

Zurisadai Carreño & Geraldine Giraldo.

miércoles, 9 de febrero de 2011

2011 Año Internacional De Los Bosques.. :)


La Onu orgnizo el 2011 como el año internacional de los bosques con el fin de llamar la atencion y generar interes para su preservacion.

Aqui queremos presentarte una seria de beneficios que trae la conservacion de los bosques.....


Beneficios de los bosques:
* regulan el clima.
*purifican el aire.
*sustentan la economia (cerca del 25% de bienes y servicios salen de los bosques).
*evitan la erocion para las montañas no se desboronen.
*previenen las inundaciones.

¿Que estamos haciendo con los bosques?
En los ultimos 50 años la desforestacion de los bosques en Colombia, han provocado la gran ola invernal del año 2010, cerca de 2´200.200 de personas fueron damnificadas por este gran suceso.
En el mismo 2010 en colombia la selva amazonica perdio 256.000 hectareas de bosques.
Es decir en el ultimo año hemos simplemente destriudo algo super importante para la sociedad, y hemos causado nuestras propias desgracias.

¿Que esta haciendo las entidades gubernamentales para los bosques?
*la ONU dio un informe de la Union Internacional De Institutos De Investigacion Forestal, IUFRO, en New York, en la cual se realizo un acuerdo con la intencion de salvar los bosques mas vulnerables del mundo.

*Los paises desarrollados discuten la posibilidad de financiar la proteccion de los bosques de los paises pobres para enfrentar el cambio climatico.

*Pretenden que la estabilidad de un bosque deje mas beneficios que su destruccion para convertirlo en un area agricola.
*En Colombia, esta actividad se ha convertido en una 'mafia' que, según cálculos del Gobierno, mueve aproximadamente 60 millones de dólares anuales, devasta 48 mil hectáreas de bosques -algunos de ellos declarados como patrimonio de la humanidad como los situados en el parque Los Katios- y tiene en alto riesgo de extinción a 24 especies de árboles maderables, según el Libro Rojo de Plantas de Colombia, que ya no soportan la sobreexplotación. La idea es que los recursos generados por Redd se entreguen a las comunidades para que no necesiten deforestar para sobrevivir, dice una guía del tema elaborada por Conservación Internacional (CI), el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF) y la Fundación Natura.

Tomado y redactado del  Diario EL TIEMPO
Una Plegaria Global por Todos Los Bosques.


Zurisadai Carreño & Geraldine Giraldo.
Escuela Normal Superior De Villavicencio/ Colombia.
11-3